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浅析新课标中语文教学内容的创新

2016-06-14莫亚娟

速读·中旬 2016年6期
关键词:途径新课标方法

莫亚娟

摘 要:新课标明确要求高中语文应重视开展实践活动教学。实践活动教学要遵循的原则有以教材为指导,全体参与和自主合作相结合和重视学生兴趣和能力差异,活动内容多样;主要的途径和方法有:灵活运用教材,充分利用课堂;结合新教材的活动单元和表达交流设计开展专题实践活动;善用“语文化”的生活情境;让学生学会评价。切实开展高中语文实践活动教学有助提高高中生的语文素养,实现全面发展的教育目标。

关键词:新课标;高中语文实践活动教学;原则;途径;方法

一、解读新课标对实践活动教学的要求

《普通高中语文课程标准(实验)》指出“应增进课程内容与社会发展、科技进步和学生成长的联系,引导学生积极参与实践活动,学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生,实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求。”

“使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。

从“课标”对语文教育的阐述中可以看出:高中语文应重视开展实践活动教学。

实践活动教学从学生在校学习而言,有助于真正有效地提高认识能力、观察能力、鉴赏能力和表达能力,提高语文学习水平。从长远看,对学生今后工作学习都有莫大好处。因此,在教学中必须形成大语文观念,语文教学不能只局限于教材的课文与基本知识,应想方设法使学生的家庭生活、学校生活和社会生活作为课堂的延伸,将语文与实践有机结合起来。……

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