牟钦军

音乐《课程标准》提出了以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视艺术实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机制等崭新音乐教学理念。它的艺术教育功能具有自身的独特性，不是其他学科可以替代的；如何在音乐教学中培养学生的创新思维，是我们必须研究和努力实践的新课题。音乐教学中应不断拓展新知，创新教育教学模式，运用各种教学方法和手段，鼓励学生大胆发现、主动探究，尝试创新。

一、给学生营造自由民主、融洽的课堂氛围，鼓励学生大胆发现敢于发现

新课程代表着新的教育理念，新课程新理念的重要体现是：“以人为本”。首先要转换教学角色，把原来课堂上以教师教为主转换成以学生学为主，只有充分调动学生自觉积极地参与教育过程，才能激活他们的内在原动力，最大限度地把他们的创新思维的潜能发挥出来。

如何在音乐教学中培养学生的创新思维。以前上欣赏课，教师介绍曲名、作者、表现内容等，学生还没听到音乐，就先把学生限制在一个框框里，限制了学生的想象力，代替了学生的亲身体验，把音乐的多解性变成单解性，使得学生对音乐本身失去兴趣，放弃了思考与联想。教师应该让学生根据自身对音乐的体验，去理解音乐内容，有意识地培养学生用多种思维方式去探索问题。在课堂教学中，营造一种民主平等、自由宽松、相互信任的课堂氛围，创设师生共同参与、师生合作探究的情景，有利于学生在一种安全自由、民主平等的气氛中学习和探究，敢于发现问题，培养他们的问题意识。……