摘 要：财务会计学是一门实践性、操作性特别强的学科。笔者在财务会计教学实践中，发现学生的培养是一个循序渐进的过程，经过分析总结可以分为四个步骤。第一步，培养学生扎实的理论知识。在教学中，讲授基本理论知识、方法、技能是最基础的。第二步，培养学生过硬的学习能力。学生未来工作中要处理大量信息的同时更要适应迅速变化的环境，自主学习能力是必备的。第三步，培养强大的专业能力。会计是一种重要的管理活动，需要从经济管理学的视角提升学生思考的深度。第四步，培养诚信做人的能力。在教授专业知识的同时，着重加强会计法和财经纪律方面的教育。

关键词：专业素养；财务会计教学

师魂是教师职业道德的核心，是教师在育人工作中应当遵循的道德规范和行为准则。师魂是教师的道德观念，高尚情操和崇高品质的外在体现。随着教龄的增长，我对师魂的理解越来越深入，并且已经运用在日常的教学之中。财务会计学是一门实践性、操作性很强的学科，要求学生就业后能把所学知识灵活应用在实际工作中，保证工作质量并符合会计法规的要求，满足单位核算需要。在教学实践中，我发现学生的培养是一个循序渐进的过程，经过分析总结可以分为四个步骤。

一、培养学生扎实的理论知识

师者，所以传道授业解惑也，作为一位老师，传授学生道理知识，解答学生的疑问是最基本的要求。针对财务会计学而言，因为会计学具有专业性及操作性非常强的特点，在课堂中教会学生基本理论知识、方法、技能是必须的。……