常江川 李怡春 赵奕霖

摘 要：临床见习是教学计划的重要组成部分，是临床实习的基础和准备，是学生实现由理论到实践转变的重要阶段。目前，临床医学教育背景正发生着巨大的变化，经济化的医疗市场竞争愈演愈烈，法律对病人利益保护的倾向性，现代学生综合素质的提高，都对临床教学工作提出了更高、更新的要求。对于以临床医疗为主的非隶属关系的临床教学医院，做好临床见习带教工作困难较多。本文对临床教学工作中的突出问题及解决方案进行了探讨，以提高临床见习教学质量。

关键词： 医学教学；临床见习；教学质量；教学医院

1 建立临床综合技能实验室，充分利用医学模拟教学

近几年，高等教育在政府的大力支持下得到了跨越性发展，高等医学院校的招生数量大幅度增加，教学资源特别是临床教学资源的需求亦大幅度增加。附属医院、教学医院虽然发展迅速，但是由于某些疾病发病具有季节性和临床见习教学具有持续性、规定性，使医院教学病例的病种数和病例数相对不足，有时会影响到教学任务的正常实施。

同时，随着医疗制度改革的不断深入，病人维权意识明显增强及社会舆论对医疗卫生行业不正之风的过度宣扬，导致医患关系紧张。部分病人不愿配合临床教学，医疗与教学的矛盾凸显，愿意作为教学资源的病人显得越来越不够，选择示教病例难度增大，影响到见习质量，也容易引发医疗纠纷。……