程丽云

福建省本科护生对开展专科性健康教育培训的需求分析

程丽云

目的 了解本科护生下临床之后实施健康教育的现状，探讨本科护生对开展专科性健康教育的需求性大小。方法 本研究采用量性研究的实验方法，样本的获取是通过方便抽样的方法对符合纳入标准的福建医科大学、福建中医药大学、莆田学院三所院校的在医院实习的150名本科护生进行问卷调查。结果 福建省本科实习护生专科性健康教育能力总分为（159.79±12.52），评估专科性健康教育维度得分为（29.11±3.67），计划专科性健康教育维度得分为（17.19±1.83），执行专科性健康教育维度得分为（20.80±2.50），评价专科性健康教育纬度得分为（25.59±3.17）。结论 福建省本科实习护生专科性健康教育能力水平偏低。各教学医院应积极开展专科性健康教育的相关理论培训及实践活动，提高福建省整体本科护理专业学生的专科性健康教育能力。

本科实习护生;健康教育;带教老师;培训

2 l世纪护理事业的发展有4大趋势：一是护理人员将成为初级卫生保健的主要力量；二是护理人员将成为健康教育的主要实施者；三是护理人员将成为医生和其他保健人员的平等合作者；四是护理人员将为危重患者提供高质量、高技术的护理[1]。临床上护士对患者进行健康教育已成为必不可少的工作内容，在健康教育实际工作中，要有针对性，对不同的患者依据其健康需求进行教育，因此专科性健康教育在临床上是普遍存在的[2]。……