黎佳　王聪亚　潘成洪

摘要：自我超越是学习型组织的精神，是自我实现需要的满足。自我超越源于自卑的积极补偿，个体通过正确地认识到自卑所在，采取积极的处理方式来消除个体不相适应的情绪来实现自我超越。潜意识的探索是进行自我超越的有效方法，通过自由联想和投射等技术，个体能够清楚地认识到自己固有的思维模式。

关键词：自我超越 自我实现需要 自卑 思维模式

将来最具有生命力、最具有活力的组织是不断学习和创造的组织。一个组织要想成为一个学习型的组织就必须不断进行自我超越。彼得·圣吉在《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》中提出了5项修炼：自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习、系统思考。自我超越即个人成长学习的修炼，个人通过成长学习的修炼可以不断厘清并强化自己的愿望，不断集中自己的精力，培养自己的耐心，并能客观地观察现实，认清事实的真相。个人的成长学习是一个终身学习的过程，是持续不断的过程，学习型组织开展学习根植于个人对于学习的意愿和能力，所以自我超越是学习型组织的精神基础。

彼得·圣吉认为，组织的自我超越存在双向增强环路模型，如图1所示。

彼得·圣吉认为，创建学习型组织为己任的领导者在共同愿景的感召下应率先实现自我超越，这样就会在组织中营造一种自我超越的氛围，从而使组织实现自我超越。员工通过不断厘清个人成长现状与愿景之间的差距，不断努力实现自己的愿景，从而实现自身的超越。……