谢金华

摘要：多媒体技术在中职会计课教学中的应用能为学生提供更为逼真的教学环境，能弥补传统教学方式不够形象、具体的缺陷，能在生动有趣的教学情境中激发学生的学习积极性，能为学生呈现丰富的学习内容和开阔学生的视野，从而有效地提升中职会计课的教学质量。

关键词：中职生；会计学；多媒体；教学质量

中图分类号：G712 文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）05-0095-02

当下是一个信息快速传播的时代，在这海量的信息中，学生或多或少、有意无意获得了某些本应在教学中才能得到的知识点，这当然是好事情。但也给职业教育教学带来一定程度的负面影响，尤其是在学习基础较为薄弱的中职学生的职业教学中，其影响程度更为突出。作为中职教师，哪位教师不想取得较好的课堂教学效果呢？因此，借助多媒体信息技术，结合会计专业教学的专业性、实践性和理论性，使学生感受到丰富多彩的教学过程和方式，使专业性较强、内容较为枯燥的会计课教学变得更为灵活、有趣，从而有效提升中等职业教育教学质量。

一、多媒体技术在中职会计课教学中的优越性

1.利用多媒体教学，可以实现教学的直观化，增强教学效果

会计知识有很多抽象的内容，传统教学方法有时耗用大量的时间难以描述清楚，在教学中借助多媒体等现代信息技术进行教学，可以通过直观的图片、动画等形式，一目了然，突破教学难点，使学生的学习变得更加容易。……