周 鲁

（宁波市鄞州实验中学，浙江 宁波 315100）



蛙泳腿技术教学中实施合作学习模式研究

周 鲁

（宁波市鄞州实验中学，浙江 宁波 315100）

1　岸上蛙泳腿合作学习尝试

岸上趴着练习蛙泳腿，是学习蛙泳腿最简单的一种模式，在岸上有一个固定的支撑，学生双腿只需要做收、翻、蹬、夹即可。看似很简单的动作，很多学生做起来会发生很多错误，如收腿时大小腿没有折叠；翻脚时脚掌没有勾起来，两脚尖的方向没有朝外；蹬腿时脚掌没有勾起来，蹬腿的角度太大或者太小；夹腿时两腿没有并拢、腿没有伸直等。根据这些情况，教师采用2人1组合作学习，一名学生趴在地上，另一名学生进行帮助指导。

例如，岸上蛙泳腿合作学习。实施对象：水平四学生。教学目标：通过合作学习，使学生初步掌握蛙泳腿技术。动作要求：收腿折叠脚跟靠臀，膝部不动两脚外翻，向外向后快速蹬水，两腿并拢拇指相触。教学组织及步骤：（1）教师讲解示范岸上蛙泳腿动作。（2）2～3名学生为一组在岸上进行蛙泳腿合作学习。要求：练习者趴在岸上，帮助者站在练习者的身边，边喊口令，边纠正练习者的动作。教学评价：通过这样的预设，使每个学生更加清楚蛙泳腿的动作要求，通过同伴帮助纠正评价，提高学生蛙泳腿技术，为接下来水中练习做了良好的铺垫。（图1）

图1 岸上蛙泳腿合作学习示意图

2　水中蛙泳腿合作学习尝试

与岸上蛙泳腿技术相比，水中蹬蛙泳腿需要学生在水中有一定的平衡感、漂浮能力和憋气能力。……