赵辉

[摘要]本文通过调查问卷的方式，比较了英语本族语者和中国英语学习者在实施请求这一言语行为时，在提示语、请求策略，方面体现的性别差异。数据分析显示两国男性使用提示语的频率都要高于两国女性，中国女性英语学习者比男性更多地选择委婉的请求策略。

[关键词]言语行为；请求策略；语用差异

[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2016）05-0179-02

一、引言

本文旨在比较英语本族语者（Ns）和中国英语学习者（EFL）在实施请求这一言语行为时，体现怎样的性别差异。之所以选择请求策略作为研究对象，是因为言语行为理论是语用学的核心理论之一，而关于请求这一言语行为理论的跨文化研究成果比较丰富，如Jason Cenoz Iragui（1996），Zohreh Eslamir-asekh（1993），Mostafa Shahiid Tabar（2012）等分别从不同角度比较了英语本族语者和非本族语者语用策略的差异。其次，请求言语是“说话人想让受话人做某种对说话人有利而对受话人不利的事情”时所用的语言，是威胁到受话人消极面子的一种行为，因此是在二语习得过程，学习者不易把握和处理的。本文通过对比、比较英语本族语者（NS）和中国英语学习者（EFL）在实施请求这一言语行为中体现出文化和性别差异，试图给中国英语学习者（EFL）一些启示。

二、研究概况

目前，不少学者在跨文化的言语行为实现方式上都做了大量研究，Eslamirasekh（1993）通过Discourse Completion Test（DCT）研究了波斯语本族语者和英语本族语者在实施请求这一言语行为时的相似点和差异。研究发现，在实施请求时，波斯语本族语者比英语……