丁毅

[摘要]本文尝试从视、听、触、嗅、味等感官体验角度出发，综合运用相关的交叉学科：关学、儿童心理学、设计学等理论知识来研究交互式儿童书电子书籍感官体验营造的新思路、方法以及原则，试图对交互式儿童电子书籍设计的新突破，提供有利的理论依据，为交互式儿童电子书籍感官体验的营造提供有理有据的实践指导。

[关键词]感官体验；儿童交互式电子书籍

[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2016）05-0128-02

一、交互式儿童电子书籍的视觉体验营造

（一）图形、图像对视觉体验的营造

体验时代的来临，媒介的变革已经使得书籍上的图形、图像的设计发生了巨大的变化。在当今这个读图的时代，静态的图片已经越来越不能满足人们的视觉体验，数字信息化与艺术的结合使得传统的静态图形、图像开始有了时间和空间上的概念，如今在电子书上我们可以看到图形、图像有了他们的“运动轨迹”，这种新颖独特的艺术效果深受广大读者的喜爱，动态的图形、图像更加有助于提高读者在阅读时的兴趣，也更加丰富了视觉的体验。例如交互式儿童电子书籍《文森特·梵高》，如何让孩子们能更好地欣赏这位世界大师的作品，提升审美情趣，设计师独出心裁让原本静态作品同数字化技术相结合，让被世人观看了100多年的画“动起来”，其中的一幅油画《后院在安特卫普》，画的是雪中的安特卫普老房子的后院，设计师为了更好地营造画中的情境，让……