张雪辉， 刘素贞， 李 华

(河北工业大学 电气工程学院， 天津 300130)

EDA仿真技术融入“电工学”课程教学

张雪辉， 刘素贞， 李 华

(河北工业大学 电气工程学院， 天津 300130)

“电工学”课程内容涉及广，实践性强，传统教学模式有其局限性。将EDA仿真技术融入“电工学”课程教学，有助于学生对课堂内容的理解，学生可突破时间和空间的限制，课下进行仿真实验，真正融会贯通地掌握“电工学”课程知识。

EDA；Multisim；虚拟仿真技术

0 引言

“电工学”课程是高等学校非电类各专业的技术基础课程，在本科教学中占有重要的地位[1]。

EDA(Electronic Design Automation)，即电子设计自动化，是以计算机和软件为工具，完成各类电路从系统级到物理级的设计、仿真分析、电路综合的新型设计手段。EDA工具软件种类较多，包括Pspice、Multisim和LabView等，其中Multisim是美国NI(National Instrument)公司推出的电子电路仿真设计软件，是EWB的升级版，集电路设计和功能测试于一体，为设计者提供了一个功能强大、仪器齐全的虚拟电子工作平台，设计者可以利用大量的虚拟电子元器件和仪器仪表，进行模拟电路、数字电路、单片机和射频电子线路的仿真和调试[2]。

1 引入EDA的必要性

“电工学”课程包括电工技术和电子技术两部分，涉及电路、电机、继电接触器、模电和数电等内容。具有涉及面广、实践性强等特点。为使学生理解、掌握课堂教学内容，“电工学”配有相应的实验。但由于时间和空间的限制，加上学生的理解力存在差异，很难在课堂和实验室解决所有问题。

将EDA仿真技术融入课堂教学中，利用EDA软件……