高职思想政治教育中的职业认同研究
2016-06-04朱妮
大陆桥视野·下 2016年4期
朱妮
【摘 要】职业认同是一个心理学范畴的概念,指的是个体对于所从事职业的肯定性评价。近年来,高等职业教育发展迅猛,高职毕业生进入企业后职业认同感缺失给学校和企业均带来了一定的困扰,本文则从高职思想政治教育入手,探索推进高职学生职业认同的策略与措施。
【关键词】高职;思想政治教育;职业认同
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,具有高等教育和职业教育双重重要性,高职院校主要以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专业人才为主要任务。随着我国市场经济体制改革的不断深入,我国高职高专院校的发展也迎来了新的契机,高职院校从无到有,从少到多,发展到今天,高职院校的学校数量和学生人数已经和普通高校不相上下,高职已经占据了中国高等教育的“半壁江山”。
一、高职院校思想政治教育的内涵及特点
(一)高职院校思想政治教育的内涵
思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容,也是解决社会矛盾和社会问题的主要途径之一。同其他普通高校一样,高职院校的思想政治教育也是贯彻党的教育方针,遵循教育的规律,有目的地对高职学生施加思想政治方面的影响,从而培养符合国家和社会发展所需要的人才而进行的一系列的与思想政治素质养成有关的教育实践活动。高职院校思想政治教育工作必须强调从高职教育和高职学生的特点出发,探索适合高职院校特点的思想政治工作内容和方式,为培育对社会有用的技术型人才做出贡献。……
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