钟　颖

（安徽师范大学，安徽　芜湖　241002）



安徽省高校科技创新效率研究
——基于三阶段DEA模型的实证分析

钟颖

（安徽师范大学，安徽芜湖241002）

摘要：利用三阶段DEA模型，从高等学校科技创新投入产出的角度，分别对安徽省29所公办普通本科高校进行科技创新效率评估，总体上，样本高校科技创新效率不高，制约其提升的主要原因是规模效率，高校所在地区的经济发展水平与科技创新投入冗余存在显著的正相关关系，非DEA有效高校的科技创新投入冗余比例和产出不足比例均较高；并运用Malmquist全要素生产率指数模型对样本高校进行科技创新效率动态分析，技术进步和规模效率是导致Malmquist全要素生产率指数变化的主要原因。

关键词：普通高校；科技创新效率；三阶段DEA；Malmquist指数

1　引言

高校拥有丰富的科研人员和众多的研究与发展机构，在推动区域和国家科技创新领域具有重要意义。但由于国家财政性高校科技经费的稀缺，高校科技经费存在违规使用问题，使得社会各界非常关注高校科技经费的利用效率。对各地区高校科技创新效率评价机制的研究，可以为国家和地方政府制定科技政策和科技经费管理政策，提供政策依据和理论指导。

目前我国学者对高校科技创新效率评价，大多采用单阶段和两阶段DEA模型，其研究对象主要为教育部直属高校和“211、985工程”高校的科研效率，如罗杭［1］、尹伟华和袁卫［2］、胡咏梅等［3］，单阶段和两阶段DEA模型未能剔除环境因素和随机误差对科研效率值的影响，其测量结果未能真实反映高校科研效率水平；……