美国图书馆社区参与服务实证研究
2016-06-02杨尚琴
河南图书馆学刊 2016年5期
关键词:社区参与;学习生态系统;实证研究
摘要:通过参与促进社区终身学习、早期教育、STEM教育、劳动力发展 保障公民平等权利 发挥图书馆在全面社区建设中的作用是图书馆服务发展的新趋势 哈特福德公共馆及底特律公共馆的社区参与实践为国内图书馆社区参与服务的开展提供了新视角。发展战略合作、促进社区沟通交流、打造学习生态系统、解决社会问题是图书馆社区参与重点。
中图分类号:G250文献标识码:A文章编号:1003-1588(2016)05-0073-03
2015年6月 美国博物馆与图书馆服务协会召集公共图书馆、学术图书馆、国家图书馆、政府相关机构、图书馆协会代表列席会议 讨论图书馆社区参与议程。在过去的数年中 美国图书馆尝试通过参与促进社区终身学习、早期教育、STEM教育、劳动力发展 保障公民平等权利等多种途径 发挥图书馆在全面社区建设中的作用[1]。在服务创新、转型升级的过程中 与社区的日趋融合是图书馆发展的必然。首先 从图书馆人本化的服务理念及核心准则角度分析 以人为本、满足人的需求、社区需求 必然催生图书馆服务关注焦点由资源向人和社区的转变。其次 从图书馆内在发展的角度分析 信息社会中图书馆传统的文献资源服务、信息服务已经无法适应用户需求的个性化、多元化发展趋势 如何实现基本职能的深化拓展 延伸更多社会职能 将图书馆使命提升至促进社区知识创造、改善社区等更高层面 从而赋予图书馆事业更广阔的发展前景及发展机遇 将是图书馆未来发展中的战略重点。……
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