◎朱建彬

(江苏省南通师范第三附属小学，江苏 南通 226000)

刍议多媒体的应用与小学数学教学

◎朱建彬

(江苏省南通师范第三附属小学，江苏 南通 226000)

在信息化社会的今天，现代多媒体技术越来越多地被用于教育教学过程中，特别是小学数学的教学中.随着课程改革进程的推进，传统的以教师讲解为主和粉笔加黑板的单一形式正逐渐发生改变.借助多媒体技术与数学教学的有机结合，是小学数学教学改革中的一种新型教学手段.

多媒体；小学数学教学；重要的教学手段；创设情境

在信息化社会的今天，现代多媒体技术越来越多地被用于教育教学过程中，特别是小学数学的教学中.随着课程改革进程的推进，传统的以教师讲解为主和粉笔加黑板的单一形式正逐渐发生改变.如何实现多媒体技术与小学数学教学的有机整合，更好地体现多媒体技术在小学数学教学中的作用，值得我们思考.下面结合具体案例进行阐述.

一、丰富实例，激发兴趣

俗话说，兴趣是最好的老师.而情境又是激发学生兴趣的动力和源泉.运用多媒体技术导入新课，能通过情境的引导自然而又巧妙地激发小学生的好奇心与求知欲，使他们产生浓浓的学习兴趣，更加积极地投入新知的学习中去.情境导入的方法很多，比如悬念导入、设问导入、图画导入等，我们还可以采用多媒体技术中画面的移动、定格、闪烁、色彩变化等手段引入教学内容.

例如在小学数……