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和《怦然心动》相遇

2016-06-01唐山市岔河中心小学王东青

河北教育(德育版) 2016年12期

唐山市岔河中心小学 王东青

和《怦然心动》相遇

唐山市岔河中心小学 王东青

“十一”假期难得有连续的休息时间,我和女儿一连看了两遍《怦然心动》。一对小孩,一棵树,特别简单的故事,却被演绎得荡气回肠,真的是令人怦然心动。

《怦然心动》分别通过童年、青春期男孩和女孩间的“战争”,表达对人的成长的思考。电影的内容并不复杂:布莱斯全家搬到小镇,邻家女孩朱莉前来帮忙。朱莉对布莱斯一见钟情,心愿是获得他的吻。两人是同班同学,朱莉一直想方设法接近布莱斯,不幸的是,布莱斯对她却没有感觉。而且他认为朱莉有点儿怪:怎么会把养鸡和坐在树下当成乐趣呢?

然而到了八年级,布莱斯开始觉得,朱莉不同寻常的兴趣和对于家庭的自豪感使她显得很有魅力。而朱莉则开始觉得,布莱斯漂亮的蓝眼睛也许和他本人一样,其实很空洞,毕竟,怎么会有人不把别人对树和鸡的感情当回事呢?由此引发了他们成长过程中的一系列故事,也呈现出两种不同教育方式对孩子个性的影响。

朱莉对生活很有热情,对朋友坦率真诚,拥有自己的个性,对自己喜欢的事情全力以赴,这得益于她受到的教养方式。朱莉虔诚地相信三件事:树是圣洁的(特别是她最爱的梧桐树),她在后院里饲养的鸡生出来的鸡蛋是最卫生的,以及总有一天她会和布莱斯接吻。

朱莉一家生活拮据,后来她才知道父亲是为了省下钱照顾生病的弟弟。但是朱莉的父亲并没有因为贫穷而忽略对孩子的教育。……

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