何立波

摘 要：本文针对目前军队学历教育院校合训学员人文素质不高的状况，探索适应信息化条件作战的初级指挥军官人文素质教育培养体系，从初级生长指挥军官人文素质培养的背景研究、需求、目标、体系构成研究和实施方案方面展开探索，已经应用于装甲兵工程学院人才培养方案，取得了初步成效。

关键词：军队学历教育院校;合训学员;人文素质培养模式

中图分类号：G641   文献标志码：A   文章编号：1002-2589（2016）02-0199-02

包括人文素质教育在内的文化素质教育，是当前大学生培养的重要内容。对于初级生长指挥军官的军队学历院校合训学员教育而言，人文素质教育具有特别重要的地位。但是目前整个军队院校的人文素质教育整体状况不容乐观，究其原因是培养模式的不合理。

一、构建军队学历教育院校合训学员人文素质培养模式的背景

（一）新军事变革对军队学历教育院校合训学员人文素质培养提出更高的要求

在信息化时代，要建设信息化部队，打赢信息化战争，除了具有较高的科技技能之外，还必须具有较高的人文素质，树立人文精神。基于信息系统的体系作战、非战争军事行动、军队变革、军队训练转型和一些部队战士成分复杂、思想活跃，初级管理者见识不够、理论水平不高，难以服众等问题，都对军校合训学员的人文素质提出了很高的要求。加强合训学员人文素质培养力度，既是我军适应新军事变革，建设信息化军队、打赢信息化战争的客观需要，也是提高军人素质，走有中国特色的精兵之路的必然要求。……