王丽

摘 要 少数民族学生是高职院校学生不可或缺的组成部分，由于与汉族学生在生存环境、民族习俗、语言、教育基础等方面有一定的差异，因此少数民族学生在学习过程中往往出现一系列心理问题，如抑郁、焦虑、压力过大等，直接影响了他们的心理健康。本文对目前高职院校少数民族学生的心理健康状况进行综合分析，探究其成因，并为加强少数民族学生的健康教育提供若干参考建议。

关键词 少数民族学生 心理健康状况 对策

中图分类号：G444 文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.01.086

Minority Vocational College Students' Mental Health

Status and Its Influencing Factors

WANG Li

Abstract Minority students are an integral part of higher vocational college students， because of the differences in living environment， ethnic customs， language， education and so on. So a series of psychological problems， such as depression， anxiety， stress and so on， have a direct impact on their mental health. This article analyzes the mental health status of minority students in higher vocational colleges， and explores their causes， and provides some suggestions for strengthening the health education of minority students.

Key words minority students; mental health status; countermeasures

0 前言

调查发现，目前约有53.2%少数民族学生存在着心理问题，他们由于升学的缘故，需要适应本民族向非本民族层面上的文化环境转移，这种转变在一定程度触发了新旧知识之间的冲突，激发了学生的心理体验与冲突，必然导致少数民族学生心理问题的产生。①虽然目前国内有关高职院校学生心理健康研究较多，但在少数民族学生心理健康状况方面的研究少之又少。对此，本文对目前高职院校少数民族学生的心理健康状况进行综合性分析，探究其成因，为丰富少数民族学生的心理健康教育理论，促进他们的健康成长、顺利成才提供几点对策。

1 大学生心理健康标准分析

中外学者对大学生的心理健康评价标准进行了很多专门研究，得出的见解却不尽相同。为此，笔者对各种标准进行综合分析，得出了一个较为统一的标准。也即是：（1）人格较为完整。（2）心理特征跟年龄特征符合。……