贺金库

现代社会已经进入了信息社会，资源共享参与合作成为了信息素养的核心内容，尽早地培养学生的信息素养，使之成为帮助学生在学习过程中的重要因素，是每个信息技术教师应承担的责任。因此，在日常的教学中，培养学生自己动手分析、加工、筛选、整合所获得的信息的能力，注重学生的个性发展是目前教学中的当务之急。

信息技术信息能力信息素养个性发展在现代化社会，信息素养已成为科学素养的重要组成部分，迅速的筛选和获取信息、准确的鉴别信息、创造性的加工和处理信息，将是生活在信息化社会成员必须具备的能力，就如同“读、写、算”一样重要的基本能力。

目前，我国《信息技术》课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术教育使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题、负责任地使用信息技术，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。因此，在信息技术的课程中应把信息素养的精神整合到课程和教学的具体要求中去，并贯穿于整个教学活动的始终，只注重计算机操作技能的教学是远远不够的。……