张丽娜 张悦 陈枭

摘 要：针对传统软件开发人才培养模式的不足，依托创新工作室模式，提出了基于创新工作室的软件开发人才培养模式，详细阐述了基于创新工作室的实践性与创新性相结合的理论学习模式、一致性与差异性相结合的技术学习模式以及主动性与互动性相结合的团队意识培养三个部分，为软件开发创新工作室的发展指明了方向。

关键词：创新工作室；软件开发；人才培养模式

中图分类号：G642 文献标识码：A

1 引言（Introduction）

21世纪是信息和知识的新经济时代，建设创新型国家是各国科技实力的保证，而创新型国家最首要的是培养创新创业型人才。但是，目前高等院校的创新教育存在着误区：

（1）未能建立系统的创新创业课程体系[1]。

近年，随着国家对大学生创新创业教育的重视，各个高等院校也都重视对本专业学生的创新教育的引导，但这些系列课程，还没有形成比较完善和独立的体系。

（2）认为重视创新创业设计大赛就是重视创新创业教育[2]。

近几年，各个高等院校内的创新创业设计大赛开展得如火如荼。而实际上，创新创业中真正遇到的困难比创新创业计划书中多得多，光有理想的设计而没有合理的风险预期评估能力，真正的效果还是大打折扣。

（3）教学方式缺乏创新[3]。

目前，高等院校的实践教学仍然沿用传统的教学方式，主要有案例分析、课堂讨论和上机操作等辅助方式，因此，实践教学环节的效果并不理想。

（4）仅建立简单的校企合作教育机制[4]。……