张兴兰

【摘 要】新课程改革要求学生写作习作要有自主性、情感性、目的性、真实性、灵活性、独特性、新颖性、开放性、审美性、合作性；要求教师指导学生习作要以“真”“实”为先，走进璀璨的生活世界；善待童心，放飞生命的彩色翅膀；要张扬个性，唤醒沉睡的习作潜能；要超越自我，寻觅自己的灿烂天空；要獨辟蹊径，流淌灵性的生命欢歌；要多向交流，共享习作的阳光雨露。

【关键词】新课改 新理念 新探究

新课程将“以人为本，关注人的发展，关注每一个学生发展，为每个学生进入社会和终身发展打好基础”作为其核心理念，写作教学的新课程改革则需要摒弃繁难陈旧，单一封闭，尊重生命，激励创新，提倡说真话；强调抒真情，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成；希望写作成为学生生活的习惯和必需，并为其成长发展奠基。

一、呼唤新课改

学生作文是学生心灵的直接映射，是学生思想的淋漓展示，是学生睿智的集中反映，是学生人格的充分体现，是学生情感的强力冲动，是学生激情的自由绽放。可是，多年来，学生作文，说假话，说大话，说空话，说套话，人云亦云。这是作文教学的悲哀！扫荡传统作文教学的灰色污染，迫在眉睫！我们呼唤新课改，呼唤学生作文成为沟通师生心灵的桥梁，成为学生梦想放飞的天堂，成为学生自主创新 ，引领学生奋发向上，茁壮成长。

二、新理念

现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神，合作意识和开放的视野，具备包括理解与表达交流在内的多方面的基本能力。……