秘吉德

【摘 要】作为职业教育的一个重要组成部分的体育教学，面临着应如何从学生的实际出发，克服学生在初中、小学阶段所养成的不良体育习惯。如何利用课体育教学，科学地指导学生进行体育锻炼，养成自觉参加体育锻炼的良好习惯，为终身体育打好基础等问题，我们通过对职高学生体育教学现状的调查、原因分析，提出了在体育教学中应采取的相应对策，旨在尽快改变存在于职高体育教学中教与学的一系列问题。

【关键词】体育教学；问题；措施

一、体育教学存在问题因素

1.社会原因

长期以来，社会上存在着较为严重的片面追求升学率的现象，学校升学率的高低成为衡量学校教学质量好坏的唯一标准，因此造成了无论是学校、家庭还是学生本人都只对文化课成绩重视，而忽视其他方面的发展，轻视或忽视体育也就成了自然。

2.学校原因

由于受到重视文化成绩而轻视学生其他能力发展的社会大环境影响，体育教学在学校教学中可有可无也就不足为奇了。在对学生的调查中发现，进入职高学校前，小学、初中阶段没有接受过较为正规的学校体育教学的学生占有一定比例（普遍存在于乡村学校）；还有很大部分的学生虽然在中小学阶段有体育课，但也是形同虚设，没有固定的体育课时安排、没有正规的体育教师、缺乏必要的体育场所和体育器材、体育课可以随意停课或被其他课程所代替，即便是开设了体育课也没有按要求进行系统教学，以学生自由活动形式进行的居多；……