付霆轶

摘要：苏格拉底是古希腊著名的哲学家、思想家和教育家。他自创一套教学方法，自称为“产婆术”，后人称之为“问答法”。本文通过介绍苏格拉底的“问答法”来谈谈其在独立学院大学英语阅读教学中的运用，并总结了在实施“问答法”进行教学时的注意事项。

关键词：苏格拉底“问答法”；独立学院大学英语阅读教学；运用

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）08-0092-02

一、引言

大学外语教育是我国高等教育的重要组成部分，对于促进大学生知识、能力和综合素质的协调发展具有重要意义。大学英语作为大学外语教育的最主要内容，是大多数非英语专业学生在本科教育阶段必修的公共基础课程，在人才培养方面具有不可替代的重要作用。因此，教师如何教好、学生如何学好这一门课程显得至关重要。而独立学院的学生具有学习习惯较差、英语基础较薄弱、课堂参与度不够高等特点。即便是基础稍好一点的班级或专业也存在着两级分化严重的情况。在这种情况下，传统的教学模式显然是无法起到良好的效果的，采用新的教学模式势在必行。

二、独立学院大学英语课堂现状

尽管最近几年大学英语教育界提出了多个新的教学方法，如交际教学法，案例教学法，翻转课堂等，但这些方法在实际课堂中的实施很受限制，并不是所有的课程类型都适用，其考量标准也因人而异。尤其是在面对基础较差的学生群体时，教师无法正常进行交际教学法或翻转课堂，绝大多数情况下，教师只能选择传统的教学方法。……