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解读幼儿园小学化倾向

2016-05-30倪蒙

教育教学论坛 2016年25期
关键词:危害

倪蒙

摘要:幼儿园教育小学化倾向是农村幼儿园教育的一大顽疾。学者分析过众多原因,但笔者认为农村家长的教育观念落后,是造成小学化倾向的核心原因。此文为广大农村家长分析小学化倾向的危害,阐述正确的教育观念,帮助家长们树立正确的育儿观念。

关键词:农村家长;小学化倾向;危害;正确观念

中图分类号:G610 文献标志码:B 文章编号:1674-9324(2016)25-0262-02

近年来,国家对学前教育的关注和重视程度不断提高,学前教育事业得到空前发展。随着社会的进步,农村生活水平也得到了一定程度的提高,越来越多的农村家长开始关注幼儿园教育的质量。但是,不论是民办还是公办幼儿园都存在着很多问题。教育投资不足、教师专业素质水平较低,“小学化”现象突出,学校教育与家庭教育脱节等,这些问题都严重制约着农村幼儿园教育的健康发展。在此之中,广大的农村家长在不清晰、不明确幼儿园教育理念的前提下,产生了一系列歪曲的幼儿教育要求,即幼儿园教育“小学化”。这是荼害幼儿,致使农村的学前教育改革举步维艰的核心原因。

不少农村幼儿家长认为幼儿教育就是为小学教育打基础的阶段,所以幼儿园教育就应该是小学化的模式。可以说,不少有志改革农村幼儿园小学化倾向的有识之士,最终都没能抵住广大家长“小学化”的呼声而从流。

一、幼儿园教育小学化倾向的危害

(一)扼杀了幼儿的天性,严重损害了幼儿的身体健康

《幼儿园指导纲要》(试行)中指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力,尊重幼儿身心发展的规律和学习的特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。……

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