诗歌的空白艺术与语境解读
2016-05-30杨永泽
甘肃教育 2016年3期
杨永泽
【关键词】 诗歌;艺术空白;语境解读
【中图分类号】 G633.33 【文献标识码】 A
【文章编号】 1004—0463(2016)03—0084—01
文学作品总是留有艺术空白,要读者用自己的生活经验与想象去补充,阅读诗歌尤其需要这样做。“诗在有字句处,诗之妙在无字句处”(李戏渔:《中国画论·神韵说》),是对诗歌空白艺术的最好注脚。这就要求我们在阅读诗歌时,必须通过自己的生活经验与想象,对诗的空白之处进行合理的填补或扩充,从而获得对诗歌更深的理解和把握。
当然,在对诗歌空白之处的补充上,除了读者的生活经验这个外部语境的参与外,诗歌本身的内部语境同样不容忽视。从一定程度上说,语境不仅是沟通读者与诗歌文本的桥梁,更是理解诗歌空白之处的主要依靠。
一、 抓住诗人“点到为止,话说七分”的“诗家语”而有意形成的艺术空白,从语境的暗示中“思而得之”
艺术贵在含蓄。诗歌要做到“意不浅露,语不穷尽”,在语言的表达上往往说点到为止的“半截话”,“话说七分留三分”是诗歌惯用的艺术手法,因此需要我们结合诗的内外语境,尤其是有所暗示的地方,理解其整体的内涵。
李清照的《凤凰台上忆吹箫》中有句“新来瘦,非干病酒,不是悲秋。”词人想要表达相思之苦,却只说近来瘦了,故意不说瘦的原因,留下空白,让读者“思而得之”。这就需要读者对作者的思想情感有所了解、认同,然后结合这个外部语境,充分发挥自己的想象,以理解、完整作者无言之中无尽的韵味。
张籍的《秋思》:“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。……
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