干雪

摘 要：电气制图课程是中等职业学校电子电工专业必修的一门专业课。本文通过分析课程特点与传统教学方式的弊端，结合笔者的实际教学经验，介绍了该课程教学的若干创新研究。

关键词：电气制图 电子电工 创新研究

电气制图作为中等职业学校电子电工专业的必修专业课，实践性很强，学好该课程对于后续电子产品的设计与制作，以及今后的就业都具有非常重要的实用价值。本文以电气制图课程的信息化教学为例，将传统的“教师示范——学生练习”的教学模式转变为一种以学生为主体、理实一体的教学模式，从而打造学生喜闻乐见的“魅力课堂”。实践证明，在电气制图的课堂上，学生从先前的“不愿画、不会画、不肯做”到现在的“愿意画、高兴画、主动做”，学习态度和学习效率均有了大幅度的提高。

一、电气制图课程的教学现状分析

电气制图传统的教学方式是，教师先示范画图，同时讲解相关知识点，然后学生进行画图练习，教师巡回指导。这种“教师示范—学生练习”周而复始的教学模式，过于枯燥乏味，长时间地听老师讲解，学生很容易犯困或走神，但轮到自己动手画图时又不会，老师忙于一个一个地指导学生，经常顾此失彼，一堂课下来，教师累得满头大汗，学生却又有好多还来不及得到老师的指导，严重影响了课堂整体教学效率。

同时，传统的电气制图课都是在机房里进行，缺少制作印刷电路板的实践练习环节，其他课程也没有该内容的教学安排。……