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净化器之争,应该思考什么?

2016-05-30

高中生学习·高三版 2016年3期
关键词:净化器主管部门空调

又一次空气重度污染,让家长们坐不住了。近日,在上海,微信朋友圈内有一条倡议转发量很大:请给所有学校包括幼儿园安装可去除PM2.5的新风系统并定期更换滤芯。更有黄浦区一小学的部分家长自掏腰包,准备为孩子所在的教室安装空气净化器,此举遭到校方拒绝。学校说不,原因有三点:

一是类似做法,没有先例。二是安全问题,包括教室空间是否足够,电器电压能否承受。三是净化器的维护保养由谁负责?没有制度保障。

其实,这次的“空气净化器之争”,和若干年前的“空调之争”何其相似。翻看当时的媒体报道,主管部门和学校最担心的,同样不外乎资金、安全、维护这三大难题。当时就有人大代表提出,既然教育支出年年见涨,就应该从市区财政教育经费中预留空调购置及安装资金。至于电费和后续维护费用,可适当向学生收取。正是厘清了这些问题,“空调之争”很快得以解决。

这说明空气净化器进教室过程中遇到的问题,是可以参照当时的做法来解决的。

首先可以因校制宜,先行先试。其次,主管部门可以组织专家对方案进行论证,确保广大学生的身体健康、公共卫生安全,并对空气净化器的安全运行、维护管理、节能降耗等提出科学、合理的意见和措施。

据统计,今年上海空气污染的天数加起来接近全年的三分之一。教育主管部门出于对学生身体健康的关心,让空气净化器走进教室, 完全应该提上议事日程。希望教育主管部门和学校不要“怕麻烦”,能够从学生的角度考虑问题,主动作为,积极作为。

(转自《新民晚报》)

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