高考“临门一脚”之现代文阅读指导
2016-05-30黄芳芳
广东教育·高中 2016年4期
关键词:文本
黄芳芳
对于现代文阅读,同学们在一轮甚至是二轮的复习训练中已形成一定的阅读能力,积累不少的答题技巧。当高考的脚步声渐行渐近,大家对现代文的阅读是抱着以往“听天由命,再努力也难提高”还是“踢好临门一脚,争取做好细节再拿些分”呢?现代文阅读题分值比重大、主观性增强,越是临近高考大家越要重视。其次,临考前养成一些习惯或强化一些意识,对提高现代文阅读的得分是大有裨益的。
从整体来说,做好阅读理解题当然主要靠长期形成的阅读能力,但是改进方法也有明显的效果。有两种做法是应该避免的:读不完文章就做题和阅读时不会圈点勾画。前者的问题是不能整体把握文章的思想内容,答题可能不准确不全面;后者可能会遗漏文章中有助于答题的关键词和关键句。因此,一定要通读全文,边读边圈点勾画,整体把握文章的思想内容和艺术特点,然后再做题。
良好的开端是成功的一半,答好论述类文本可以为后面的答题树立信心。所以我对论述类文本的答题建议是:1. 理解文章中有特定含义词语或句子的意义,答题时既要注意文章中与备选答案相对应的句子,注意两者的细微差别,同时“瞻前顾后”,整体把握相关信息。2. 对文章相关信息的筛选,要留意选项的“主观臆断、随意夸大、牵强附会、无中生有、违背常理、以偏概全、偷梁换柱”等。3. 根据文章所提供的信息做出合理推断,根据文章内容进行推断和想象是一个有一定难度的考点,我们有必要首先把具体内容阅读、相关知识和推断的基本方法等结合起来。……
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