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经济环境变化对学校会计制度核算中的局限性探析

2016-05-28王翠翠

财经界·下旬刊 2016年9期
关键词:核算学校

王翠翠

摘要:在教育市场竞争日渐激烈的环境下,学校为了适应新的经济环境变化,对会计制度核算给予了高度的关注。但目前,学校会计制度核算中存在的不足不容忽视,在明确自身局限性的基础上,给予改进,在此基础上,我国教育事业才能够获得稳定与高效的发展。

关键词:经济环境 学校 会计制度 核算 局限性

在市场经济环境下,会计制度的重要性日渐显著,在此制度全面落实基础上,才能够保证投资的效益。对于教育事业而言,其发展资金主要源于政府财政拨款,但随着投资主体的多元化发展,学校会计制度所面对的经济环境日渐复杂与多样,为了保证各方的利益,学校应对自身的核算工作进行研究与分析,了解实际工作中存在的不足,并调整工作方法,以此适应市场经济及学校教育发展的需求。

一、学校会计制度核算所面对的经济环境变化

在市场化与信息化时代,新兴经济活动在各个领域所占比重不断提高,在此背景下,学校所面对的经济环境也发生了一定的改变,主要表现为多元化的投资主体,传统的投资主体具有单一性,即:国家财政,而新时期,学校筹资方式具有了多样性与丰富性,虽然政府财政仍占据着主导地位,但受市场经济与教育改革的影响,学校筹资渠道不断拓宽,投资主体也具有了多元性与多样性。同时为了适应市场经济发展的需求,学校会计制度应不断完善,在机遇与挑战并存的局面下,学校应把握机遇、迎接挑战,要对会计核算工作给予高度的关注。……

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