杨晓思

又是一节作文课，刚上课，老师就点名让鲍勃读一读自己的昨天交上来的作文。鲍勃紧张极了——这可是他第一次在全班同学面前读自己的作文！鲍勃清清嗓子，开始大声朗读：

我有一个姐姐，她是在读大学生，她很爱学习，妈妈告诉我，这一点，我要把姐姐当做榜样！

在学习方面姐姐给予我的帮助简直罄竹难书！尤其是在我刚上小学的时候，因为刚从幼儿园升入小学，还没习惯小学里紧张的学习状态，所以有些知识总是学得不扎实。姐姐为了帮助我，经常声色俱厉地为我讲解……

后来，经过她处心积虑的努力，我的成绩终于有了提高……

多亏了姐姐无所不用其极的关心，现在我上三年级了，终于不再是班级的“小尾巴”了！

等鲍勃把这篇文章念完，大家都已经笑得前仰后合了。

“鲍勃，你是不是跟你姐姐有仇啊？”同桌小声地对鲍勃说。

“胡说！我和姐姐非常好！”鲍勃小声地反驳。

这时候老师开口了：“老师之所以让你们听这篇文章，是想让你们知道，滥用成语、混淆成语的感情色彩是一件多么可笑又可怕的事，现在你们知道在使用成语之前，应该先做什么了吗？”

“知道了，弄清成语的感情色彩。”全班同学异口同声地说。

老师满意地点点头，然后又对鲍勃说：“把你作文中的所有成语都挑出来，查一下它们的意思，分清它们的感情色彩，然后抄写三遍交给我。”

同学们为什么要笑话鲍勃？你知道原因吗？

下面，大家就一起来看看鲍勃在作文中使用的这些成语都是什么意思吧！