甄士江

能量是高中物理知识体系中的一个重要的内容，能量的知识几乎存在于物理知识的各个方面，无论是学习力学知识，还是学习电磁学知识，都会涉及到能量的变化.因此，深入的理解能量的概念和意义，从能量的角度来分析和解决物理问题，具有非常重要的现实作用.然而，虽然能量具有重要的价值，但是现今的教学中存在很多的问题，课堂效率低下，导致学生不能很好地运用能量的知识来解决问题.所以本文通过分析教学中主要存在问题的两个方面，来探究如何提高物理能量教学的能力和作用.

1 教学中存在的两方面问题

1.1 从教师教学角度看问题

第一，无论学习什么内容，弄清楚基本概念都是第一位的，只有概念理解了，才能够深入的学习性质、应用等，现如今，很多教师已经重视基本概念的教学，但是由于其本身对概念都不能很好的理解，也无法清楚地表达，因此，为概念教学带来了很大的困难，也让学生理解概念产生了很大的阻碍.

第二，能量的知识几乎存在于物理知识的各个方面，功能的转化也是解决物理问题的一个非常重要的方法，但是教师对此的认识不够深刻，在教学中不能明确的体现出来.

第三，教师只注重理论教学，不重视在实验中加深认识.实验是物理学科的突出特点之一，物理上我们学习的很多内容都是以实验为背景得出的经验公式，例如速度公式，速度本身就是一个抽象的东西，速……