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【摘 要】本文认为水彩静物画教学的目的应有基本功的训练与画面结构、精神内涵探寻两个方面的内容。在课堂教学中对应不同目的，采取相应的教学手法。教师首先教导学生把握对水彩静物画技术性、规律性的内容；而后培养学生在画面中的创作意识及对精神内涵的表达。教学中强调课堂内外注重学生综合审美素质的提高。

【关键词】水彩静物 教学 画面结构 精神内涵

静物画是西方绘画题材的一种类型。静物画的绘画技法、观念以及在表现画家的情感、思想等方面有许多迥然不同的探索视角与层面，产生了丰富多彩的静物画的世界。水彩静物画作为西方绘画体系的一个分支，与油画除了在媒介材料以及因材料衍生的表现技法上有不同之外，其他如在造型、色彩、空间、观念上基本是相同的。水彩静物画作为水彩专业课程中的起头课，在对水彩媒介材料的了解与掌握；对水彩艺术语言的体味；对水彩绘画创作的实践有着重要的作用。本文就水彩静物画的教学试作以下探讨。

水彩静物画教学的目的

1.基本功的训练

水彩静物画的教学目的，首先是对造型的训练。掌握造型的方法，需要研究自然物体的形式特点和认识它的变化规律及条件。美术造型不只是塑造孤立静止的物体形态，更重要的是表现物体中各种形式的有机关系、相互的空间结构。这样就涉及到构图的能力。画者对所要表现的形象进行组织和安排，形成整个平面或空间的特定结构，通过这样的艺术加工和构成取得恰如其分的艺术效果，使画面更加生动有说服力，藉以实现主体的表现意图。……