肖翠玲

(福州大学 外国语学院， 福建 福州 350116)



人性善恶的博弈
——语用学视域下《喧哗与骚动》中的杰生人物刻画

肖翠玲

(福州大学 外国语学院， 福建 福州 350116)

摘要：以杰生与其他角色的五个典型对话为语料，综合运用话轮转换策略、不礼貌策略及会话含意理论进行文学语用分析，从对话中的细枝末节揭示杰生的邪恶性格，如他对旁人的咒骂与怨恨，他的自怜和自我膨胀，以及其唯利是图的本性等。同时通过杰生与他人的对话动态揭示人物间的矛盾关系，尤其是他与迪尔西作为恶与善的极端代表所反映出来的人性的博弈，阐释了作品最深刻的主题，即唯有爱与坚忍才能拯救人类。

关键词：《喧哗与骚动》； 杰生； 话轮转换； 会话含意

《喧哗与骚动》作为20世纪最杰出的作品之一，长期受到国内外学者的关注，但其中多以研究作者的意识流写作手法为主要方向，关注班吉(Benjy)、昆丁(Quentin)和凯蒂(Caddy)三个角色及其之间的关系。然而，杰生(Jason)作为除班吉、昆丁和迪尔西(Dilsey)之外本书第三部分的叙述者以及康普生家族的四个孩子之一，其重要地位却长期得不到重视。他是书中最为邪恶，也最为自私的人物，同时也是福克纳(Faulkner)创作的角色中最残忍无情的人物之一，被作者认为是“十足的邪恶者”[1]72。本文尝试以杰生为主要研究对象，探索其对小说主题的重要揭示作用。

此外，与前两个章节的意识流写作手法不同，第三部分中杰生主要以直接引语的对话形式继续对故事的陈述。……