许　露,孙德玉

(安徽师范大学教育科学学院，安徽 芜湖，241000)



新中国首份心理学系课程草案研究

许露,孙德玉

(安徽师范大学教育科学学院，安徽 芜湖，241000)

摘要：国立安徽大学教育系是建国后安徽省心理学教育的源头。1950年由国立安徽大学教育系起草的心理学系课程草案，是目前国内已知的首份经中央教育部批准的课程草案。其中的课程设置、基本内容具有文理兼收、社会再造、循序渐进和教学具体的特点，有传承和史料的双重价值。这一草案给当下的心理学课程建设以重要启示：心理学课程要明确社会改造的目的；注重综合化的趋势；正确处理好必修和选修的关系，选修要以必修为基础，从学术、技术和职业等各个方面完善必修课程。

关键词：国立安徽大学；心理学系；课程草案

马丁·海德格尔在其代表作《存在与时间》中，曾经表示“要想解决这个问题，就要求把审视存在的方式说清楚”[5]。本文根据安徽师范大学档案馆保存的珍贵档案资料，以史料文献为基础，客观、全面和准确地呈现建国初期，安徽师范大学教育科学学院的前身——国立安徽大学教育系起草的、经中央教育部批准的新中国第一份心理学系课程草案。展现其具体课程草案内容，分析课程草案特点，无疑具有分享和传承精神财富的重要作用。

一、 国立安徽大学教育系的发展脉络

国立安徽大学教育系心理学研究传统久远。省立安徽大学时期，学校位于南京和武汉之间，三地高校之间人员时常流动，容易受心理学思潮的影响。……