郭琳琳

摘 要：本文介绍了自然拼读教学法，并将其应用于两种典型的英语教学对象：小学生和高职高专学生，分别代表无英语学习经验和英语基础薄弱人群，探索同一教学理论针对不同教学对象时所应采取的两种不同的教学方法，以期达到提高学生识记单词效率，提高阅读能力的目标。

关键词：自然拼读法；小学生；高职高专学生

一、自然拼读法理论的探讨

自然拼读法是目前国际主流的英语教学法，也称为自然拼音教学法或看字读音教学法。它是指通过教授学生英语44个基本发音的字母和字母组合，使学生掌握英语中字母与语音之间的对应关系，从而培养其有效识记单词的能力。这时的字母或字母组合不再是读名称音，而是读其在单词中的发音。

二、自然拼读法的优势

自然拼读法不同于传统英语学习中的国际音标，它是英语中的内在拼音体系，建立了字母或字母组合与发音的关系，学生掌握了这种关系就掌握了一种规律，使其能够迅速提升英语阅读能力，培养语感，从而使英语学习变得简单、快乐、有效。

三、自然拼读法在小学英语教学中的应用

1.听音辨音法。小学生活泼好动，善于模仿，英语对他们而言虽然是一门学科，但作为一门语言，应尽可能向他们展现其最生动鲜活的一面。因而应让学生多听，让他们品味英语的韵律和发音的特点，进而学会辨认。多听地道纯正的发音不仅可以培养学生的听力，而且对……