互联网+情境下少儿图书馆服务能力的提升
2016-05-24李丽梅
桂林师范高等专科学校学报 2016年2期
李丽梅
(桂林图书馆借阅部,广西 桂林 541004)
互联网+情境下少儿图书馆服务能力的提升
李丽梅
(桂林图书馆借阅部,广西 桂林 541004)
网络的发展,在给人们带来便利的同时也给信息的准确查找带来困扰。少儿馆应努力提升信息服务能力,整合馆内馆外资源,以有效的形式提供给读者,引导少年儿童查找、有效利用信息,培养他们的信息素养。
少儿图书馆;信息服务;网络资源
一、前言
十三五实施“互联网+”行动计划,推进数据资源开放共享。[1]然而互联网信息的动态、无序,也可能使人们迷失在海量信息中。俄罗斯国立图书馆馆长维克多·瓦西里耶维奇·费多洛夫说:“现在的问题并不在于阅读信息,而是能否找到自己真正需要的信息。比如说上网,你几乎可以找到关于任何问题的答案,可是你往往却不能确认找到的是不是正确的答案,你也不知道所找到的答案具有怎样的代表性。”[2]
所谓“互联网+”,是指以互联网为主的新一代信息技术(包括移动互联网、云计算、物联网、大数据等)在经济、社会生活各部门的扩散、应用与深度融合的过程,这将对人类经济社会产生巨大、深远而广泛的影响。这种业务模式改变了以往仅仅封闭在某个部门或企业内部的传统模式,可以随时在产业上下游、协作主体之间以最低的成本流动和交换。[3]
图书馆融入到互联网+情境下,既要贡献自己的优秀资源,也要善于挖掘有价值的网络资源,发挥好自身优势,对资源评估、整合,形成信息导航,使读者快速查找到有用的信息。……
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