仇善梁

(江苏省扬州商务高等职业学校，江苏扬州 225000)

浅谈微课及常见类型和制作方式

仇善梁

(江苏省扬州商务高等职业学校，江苏扬州 225000)

随着移动学习和微学习的日益盛行，微课已成为教育领域的热点词汇，它以具有时间紧凑、主题明确、重难点突出、内容精炼和手段灵活等显著特点，得到学习者和教学者的普遍认可。阐述微课的概念、特征和常见类型,介绍讲课实录型、情景录制型、PPT录屏型、可汗模式型等微课一般制作方式。

微课；微学习；微课制作

互联网是20世纪人类最伟大的发明和创造，它给人类社会带来了前所未有的冲击和影响。随着信息技术和互联网的飞速发展，“微博”，“微信”，“微电影”等新生事物不断涌现，在“互联网+教育”发展的大背景下，“微课”一词也迅速被教学者和学习者所熟知。由于微课有助于学生的自主学习，有助于推动教学方式和学习方式的变革，同时也得益于各种微课比赛的推动，微课研究和微课教学实践得到如火如荼地开展。作为信息化和互联网时代下的教师，我们应主动顺应时代潮流，将自己转型为“信息化教师”。

一、微课及其特征

什么是微课，目前对这个概念的解释是很多元的，没有统一认可的界定，但其核心本质是一致的，那就是微课也常被称作“微视频”，其核心要素就是微视频，是以微视频为主要载体，针对某个知识点进行讲解的在线视频，只要是用于教与学的类似微视频都可以称作微课，作为一种新型的教育信息资源形式，其具有“主题突出、短小精悍、交互性好、应用面广”的显著特点。……