董 聪 聪

(重庆师范大学 数学学院，重庆 401331)



基于AHP和模糊综合评判法的学校消防安全评估*

董 聪 聪

(重庆师范大学 数学学院，重庆 401331)

摘要：影响消防安全的因素众多，针对各因素之间存在模糊不确定性的特点，提出一种基于模糊综合评价的消防安全评估方法；采用层次分析法相对客观合理地确定评价指标的权重，建立消防安全评估的模糊综合评价模型；进而根据评价结果，提出加强我国消防安全工作的具体对策。

关键词：层次分析法；模糊综合评价；消防安全；评估；对策

学校消防安全是国家社会公共安全防控体系中不可或缺的组成部分。近几年来，学校火灾事故频发引起人们的恐慌，2015年福建一所幼儿园发生特大火灾再一次引起人们对学校消防安全的重视。不少学者在增强学校消防安全管理水平方面做出过重要贡献，利用各种分析方法对学校、事业单位等地方做出实际分析并针对存在的问题给出了一些建议[1-2]。此处针对这几年学校安全方面存在的问题采用模糊综合评判法多层次多角度地对消防安全进行了分析评估，得出学校消防安全状况，并运用层次分析法, 合理地确定了评价指标的权重, 减少了评价中的主观影响, 提高了评价的准确性、客观性，并根据评价的结果提出具体的对策。

1学校消防工作存在的问题

1.1消防安全管理水平低下

长期以来，在人们的头脑中，甚至在某些学校领导同志的思想观念中，还认为消防安全工作仅仅是公安消防机构的事情。……