基于创业意愿影响因素的高校创业教育
2016-05-19陈德虎
当代青年研究 2016年3期
陈德虎
(浙江理工大学团委)
基于创业意愿影响因素的高校创业教育
陈德虎
(浙江理工大学团委)
[创业意愿是大学生创业的内生动力,有效激发大学生的创业意愿是推动其创业行为的关键。对浙江省9所高校的调研发现,当前大学生创业意愿强烈;家人、朋友对大学生创业意愿的形成起着重要作用;实践经历、创新创业教育培训等因素对大学生创业意愿的提升具有积极作用。然而,也有部分大学生对创新创业存在着盲目乐观、知识经验储备不足、实践能力不强等问题。为增强高校创新创业教育的实效性,需高度重视创新创业教育课堂教学作用,全面打造创新创业教育实践体系,积极构建创新创业教育保障体系,大力开拓创新创业教育社会网络。
大学生创业;创业意愿;高校创业教育; 社会网络
一、问题的提出
创新与创业活动是一个社会经济发展的基础和核心,创业活动作为经济发展的推动力不仅能够创造更多的就业机会,而且能够刺激经济的复苏与增长。[1]随着我国经济社会转型,尤其是“走自主创新道路,建设创新型国家”政策的提出,创新与创业被提高到了国家战略的高度。在国家“大众创业,万众创新”总战略的部署下,全国高校掀起一股创业教育浪潮,这在很大程度上激发了大学生的创业意愿,提高大学生创业能力。然而,大学毕业生创业率虽然较之前有大幅提升,但整体比率仍然很低。提高大学生创业率,首先要有效激发其创业意愿。……
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