食品分析实验课教学改革探讨
2016-05-18徐礼生高贵珍宿州学院安徽宿州234000
赤峰学院学报·自然科学版 2016年8期
吴 萧,段 红,徐礼生,高贵珍(宿州学院,安徽 宿州 234000)
食品分析实验课教学改革探讨
吴萧,段红,徐礼生,高贵珍
(宿州学院,安徽宿州234000)
摘要:食品分析课程是食品工程专业中一门重要的专业课,食品分析课程具有很强的理论性质和实践性质,需要把理论和实践相互结合,教师科学实施教学.目前我国的食品分析实验课教学中存在很多问题需要解决,所以教师也要不断的加强自身创新意识,在教学方法上追求创新,能够提出优化食品分析实验课教学的思路和方法,最大限度的提高食品课程的教学质量和教学效率,从多方面培养学生的创新能力与综合分析能力,全面提升学生的实验技能和综合素质.
关键词:食品分析实验课教学;现状;问题;对策
在食品类的专业中食品分析和食品检验是两门重要的学科,尤其是在食品分析这门课程中非常注重理论和实践的相互结合,教师要着重的培养学生的科学研究能力与动手能力,能够把学到的理论知识应用到实验中,培养出高素养的全能型人才,但是在食品分析实验课教学中存在着很多的问题,例如,教学方法单一、缺乏综合性的实验、课堂评估太侧重于理论方面知识,这些问题都只能让学生的学习面局限在课本理论知识,教师只教会了书本知识,却没有教会学生找到适合自己的学习方法,在教学上不能做到创新和改革,降低了课堂教学效率.在新课改要求下,食品分析实验……
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