邵　帅

(天津机电职业技术学院，天津　300350)



基于产业发展与岗位需求的高职电类专业与课程建设的研究*

邵帅

(天津机电职业技术学院，天津300350)

摘要：文本提出了结合产业结构与岗位需求对高职电类专业与课程建设的基本原则，探讨了应对区域产业结构调整与发展过程中高职电类专业与课程建设的方案，明确了电类专业与课程建设中应注意的问题。

关键词：产业发展；岗位需求；专业建设

为了适应经济的飞速发展，我国区域性产业结构正处于调整期与转型升级期，随之而来的是企业对于掌握新知识、新技术、新技能的人才岗位的大量需求。因此对于以就业为导向、以培养高级应用技能型人才为目的的高职院校来说，面临着一项重大的机遇与挑战，如何解决好专业与课程建设问题，使之与产业发展相匹配便成了重中之重。本文以电类专业与课程的建设为例，做出详细阐述。

一、高职电类专业与课程建设的基本原则

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》规划，为了适应国家和区域经济社会发展的需要，高等职业教育应建立动态调整机制，不断优化教育结构，优化学科专业、类型，促进多学科交叉和融合。对于高职电类专业而言，按照传统电类课程进行设置，已经不能适应产业结构调整所带来的产业发展与相应岗位需求的变化，出现了专业设置与教学课程相对滞后的局面，因此必须对现有专业与课程进行适当的调整，以适应区域产业发展与企业岗位需求状况。……