中高职衔接视角下中职电子商务专业教学标准开发的探索与实践

2016-05-17方玲玉

长沙民政职业技术学院学报 2016年3期

关键词：中职标准高职

方玲玉

（长沙民政职业技术学院，湖南长沙410004）

中高职衔接视角下中职电子商务专业教学标准开发的探索与实践

方玲玉

（长沙民政职业技术学院，湖南长沙410004）

文中从企业市场电子商务人才需求调研入手，建立了中、高、本一体化人才培养定位模型，明确了中职电子商务专业人才培养目标及规格，构建了能力递进的中职电子商务专业课程体系，进而开发了中职电子商务专业省级教学标准，并在中职电子商务专业建设实践中产生了广泛而积极的影响，从而为中高职财经类专业的有效衔接提供了一个颇具现实价值的典型案例。

中高职衔接；人才培养定位；电子商务专业，教学标准

中高职同属职业教育，但由于办学主体的不同，二者之间的衔接和联系长期以来严重缺失，不仅造成了国家教育资源极大浪费，也严重制约了人才培养质量的有效提升。2011年以来，湖南省教育厅组织开发了25个中职专业教学标准（专业教学指南），本人有幸主持其中电子商务专业教学标准开发工作。如何在中高职有效衔接的视角下，开发出在中职各类学校普遍可行，在高职不同学校易于衔接的中职电子商务专业教学标准，项目开发团队进行了一系列有价值的探索。