苏苏

西蒙·斯宾 （澳洲）（配专家照片）

澳洲墨尔本艺术教育机构Artplay 总监，这个由墨尔本政府创立的儿童艺术中心每年举行超过300个艺术工作坊的艺术活动以及各类展演，传递墨尔本的多元文化价值观。

西蒙是一个艺术家，也是一个艺术教育家，大部分时间是跟孩子们一起度过的，有三十多年的艺术教育经验。他认为好的艺术教育应该最大程度地尊重“孩子的声音”，给孩子充分的自由，给孩子犯错的权利。而澳大利亚就做了很多这方面的努力，比如——

让艺术家走进孩子的生活：ArtPlay墨尔本市立儿童艺术中心由市政厅于2004年建立，每年开放230天，大约举办450场专场活动，大约有250名教育艺术家和1万3千名孩子及其家长参与（其中一半活动是针对6岁以下孩子及其父母设立的）。采用的方法是由艺术家参与指导一些工作坊，孩子在这里和家人或者依靠自身的力量完成一些艺术创作，中心也会把一些孩子和家长共同创作的艺术品展示出来，目的是真正培养孩子的创造力和建立儿童自信心。50%的活动是免费的，另外50%也是以非常低廉价格来卖票的。

OZ马戏团工作坊：针对6～12岁孩子提供各种各样的马戏艺术课程，从初学者到提高班可以提高儿童的手眼协调能力、灵活性和肢体力量，同时儿童可以掌握必备生活技能，包括自信、团队合作和诚信。

Polyglot剧场工作坊：是澳大利亚首屈一指的服务于儿童和家庭的剧场。创造有趣和激动人心的大规模游乐空间体验、互动剧场体验以及为节庆、剧场、表演艺术中心、公共空间、博物馆和美术馆打造新的作品。

NGV Kids/维多利亚州立美术馆“儿童教育部”：NGV Kids/维多利亚州立美术馆是目前澳大利亚历史最悠久、参访人数最多的美术馆，其“儿童教育部”每年会推出各种专门针对儿童与家庭的展览、培训项目和出版物。

西蒙说，除了学校和其他公共教育机构，“让孩子的声音最大程度地受到重视”也应该是在家庭里面要一以贯之的艺术教育理念。家长的价值观不要太功利化，不要是单一的“成功观”，而要真正地去了解、发现自己的孩子，让孩子成为一个“全人”。可以从这些方面入手——

为孩子提供多样化的艺术体验：包括唱歌、跳舞、绘画、表演等，家长要做的事情就是“输入”，让孩子多多地参与到这样的一些活动中。

亲子一起做：艺术其实对促进亲子关系很有好处，家长要很主动地参与到孩子的活动中，比如一起讲故事、一起做陶艺、一起画画、一起表演戏剧……

开辟一个“多功能工作坊”：如果条件允许，家里最好能有一个多功能而且是可以变化的空间，里面的装置也是可以变化的（所有的东西都可以移动），比如春天可以是一个跳舞的工作坊，夏天又变成了绘画的工作坊……让孩子做这个空间的主人翁，他一段时间可以做这样的事情，另一段时间可以做那样的事情，有时可以是很简单的事情，比如撒一些碎纸屑，让孩子在碎纸屑里面寻宝。

花钱买玩具，不如送给孩子“空盒子”：鼓励家长给孩子投资更多拓展开放型思维、灵活多变的玩具，甚至与其花钱买玩具，不如给孩子买一个空盒子——空盒子是个很神奇的东西，可塑性强、可容纳万物、可循环利用，也很环保。空盒子可以做很多事情，比如：家长和孩子在纸盒子里放一些东西，盒子上开一个孔，打着手电，就可以看到纸盒子里的故事。这样的故事串联起来，还可以成为一个系列……