李金环

全国高考课标卷两套试题文言文阅读题型近两年发生了很大变化，而2016年全国将有26个省市回归使用全国卷，因此关注并研究2014年、2015年全国课标卷文言文题型的新变化，无疑有助于2016年文言文阅读的复习备考。本文通过梳理2014年、2015年两年来全国卷文言文阅读题型的新变化，探究文言文新题型的应对策略，以期给2016年高考文言文的复习备考提供一些借鉴和帮助。

一、全国课标卷近两年文言文阅读题型新变化

全国课标卷近两年文言文阅读在保持选择题3题（每题3分，共9分），文言翻译题1题（考查2句，共10分），总分值共19分的基础上，题型的变化主要体现在选择题上。具体变化如下：

（一）逐渐淡化对文言实词和文言虚词的直接考查

2014年全国课标Ⅰ卷、Ⅱ卷共考查到了“属文”“践祚”“励精”“荡覆”“振”“当”“临”“著”等8个文言实词，文言虚词的考查没有涉及；2015年全国课标Ⅰ卷、Ⅱ卷文言实词和文言虚词均未涉及到。这一变化在一定程度上体现了淡化对识记性的文言知识的考查，注重考查文言知识的迁移能力和在具体语境中对文意的理解、分析、整合和概括能力。

（二）文言文断句题成为考查的常态题

2014年高考文言文断句题第一次以选择题的形式出现在全国课标卷上，2015年则是延续了2014年的考查方式。全国课标卷接连两年考查到文言文断句题，在一定程度上传递了一种信号，文言文断句题已经成为考查的常态题，2016年高考这种题型仍可能考查到，需引起备考师生的高度重视。……