马晓宣

【摘要】近几年来，随着教育的改革不断深入，初中语文阅读的教学逐渐受到人们的重视。本文主要分析了初中语文阅读教学中的问题，并提出相应的解决对策，以期提高初中生的语文阅读兴趣，进而提高初中语文教学质量。

【关键词】初中语文阅读；不平衡性；应对措施

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

初中语文阅读教学可以让学生在学习过程中吸取优秀文化精髓，为中国文化发展与传承打下坚实的基础。但是目前初中语文阅读教学现状并不乐观，主要原因是，学生比较排斥课文阅读，普遍认为初中语文阅读枯燥乏味；教师的教学方式比较陈旧，学生经常被动学习，无法激发学生的学习热情，导致学习效率降低，达不到初中语文阅读教学的预期目标。因此，需要寻找提高初中语文阅读水平的策略，提高初中语文阅读的效率与教学质量。

一、初中语文阅读教学改革的必要性

近几年在教学改革的背景下，语文阅读教学方面逐渐提出新要求，不只需要学生全方面掌握语文课本的知识，还要学生充分发挥语文阅读学习独立性与主观能动性，并主张学生学习阅读理解时独立思考，独立的解决相关问题，这在一定程度上可以培养学生语文阅读创造性的思维。在教学改革实践过程中，教师在文章上的复杂分析渐渐被淡化，不再一味强调学生学习最终结果，相反比较重视学生对于文章的理解与消化。同时在实践教学过程中使……