赖艳芳

摘 要：学习兴趣对学习起着十分重要的推动和促进作用。在课堂上，提高学生的学习兴趣，可以有效地提高学生的学习效率，并提高老师的教学质量。在美术教学中，提高学生的学习兴趣，有利于激发学生创作的灵感。围绕如何激发学生在美术教学中的学习兴趣展开论述。

关键词：美术教学；学生；学习兴趣

在美术教学中，激发学生的学习兴趣十分重要。通过激发学生的学习兴趣，可以培养学生在生活中发现美和创造美的能力，提高学生在美术学习中的创造力。在美术学习中，对美术具有很高兴趣的学生，往往能更好地发挥自己在美术方面的创作潜力，从而创作出更加优秀而充满灵气的美术作品。在美术教学中，激发学生的学习兴趣是美术老师的重要任务，作为美术老师，应当努力采取各种措施，提高学生学习美术的兴趣。

一、学生在美术学习中的现状

当前，很多学生在美术学习中缺乏学习兴趣，导致在课堂上学习效率低下。接下来，文章将从两方面对学生在美术学习中的现状进行分析。

1.很多学生在美术学习中比较被动

当今社会，竞争比较激烈，很多家长为了不让孩子输在起跑线上，从孩子上幼儿园起，就开始给学生报各种兴趣学习班，希冀孩子能成为人中龙凤。因此，在美术教学的课堂中，不乏被家长逼着来上课的学生，因此，学生在美术课堂中严重缺乏学习兴趣，往往呈现出“人在，心不在”的学习状态。由于缺乏学习兴趣，不少学生在美术学习中不屑于用心创作，所以表现十分平庸。

2.美术老师的教学内容比较单调

在美术课堂中，很多老师比较注重让学生掌握美术知识，因此，偏重于口头或书面讲解。由于这些理论知识比较单调、乏味，学生在学习过程中学习兴趣不高，导致学习效率十分低下。由此可见，老师在今后的教学中改进教学方式对提高学生的学习兴趣十分关键。

二、在美术教学中激发学生学习兴趣的策略

美术是一门陶冶情操、提高学生欣赏能力和审美能力的学科。在美术学习中，受很多因素的影响，许多学生缺乏学习兴趣。为了提高教学质量，并提高学生的学习效率，让学生学有所成，老师在教学中应当采取各种措施激发学生的学习兴趣。

1.利用多媒体，丰富美术教学内容

多媒体可以丰富教学资源，为老师的课堂教学提供多样的教学形式，提高课堂教学效果与教学质量，极大地方便了老师的教学，因此，深受广大老师和学生的欢迎。为了丰富美术教学内容，老师也应当在美术教学中多利用多媒体。通过多媒体，老师可以向学生展示精彩绝伦的美术作品，开阔学生的视野，激发学生的创作兴趣和创作热情，提高学生创作的积极性与主动性。

2.多在课堂中提问，激发学生的好奇心和求知欲

很多美术老师在现在的课堂教学中，更偏重于系统地讲解美术知识，很少就某些知识进行提问，所以学生也就少了许多思考的空间。老师在教学中应当多进行提问，这样不仅可以活跃课堂气氛，还可以激发学生的好奇心和求知欲，提高学生的学习兴趣，促进学生在课堂上主动思考，寻找问题的答案，满足自己的好奇心。但是，老师在这个过程中需要注意，应当多对学生的观点进行鼓励和表扬，以提高学生学习的自信心，更好地培养学生的学习兴趣。

3.多组织户外写生活动，为学生的美术创作提供素材

美术学习不同于数学、语文等科目的学习，美术学习更需要学生用心体验和感受，在体验与感受中迸发出创作的灵感。当前，很多老师在美术的教学中依然采用比较传统的课堂教学模式，将学生禁锢于教室中学习枯燥的美术理论知识。在这种学习模式下，学生严重缺乏学习兴趣，缺乏学习的积极性与主动性。为此，老师应当带领学生，走出课堂，多到户外进行美术写生活动。学生置身于大自然中，感受大自然的魅力，更能激发创作的灵感，同时大自然的一草一木也能为学生的美术创作提供更丰富多彩、更生动的素材，激发学生创作的兴趣和热情。

4.多组织美术作品竞赛活动，提高学生创作的积极性

为了提高学生的学习兴趣，老师可以多组织美术作品竞赛活动。比如，老师可以在每周周一提出一个美术创作的主题，然后，把全班学生分成若干个小组，规定一定的创作时间，让每个学生都参与创作，将学生的作品收集起来后，先在每组作品中评出最优作品，然后，再将每组最优秀的作品放到一起进行评比，通过层层选拔，最终评出最优秀的作品，并给予优秀作品的作者一定的奖励。通过这样的教学方式，可以有效提高学生进行美术创作的积极性，激发学生的学习兴趣。

总而言之，在美术教学中，激发学生学习兴趣的方式有很多。老师在教学中应当从实际情况出发，因材施教，以最适合学生的方式激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

参考文献：

[1]徐仕刚.勇于创新 大胆改革：浅谈如何在小学美术教学中培养学生的创造性思维[J].美术教育研究，2012（24）.

[2]周海缨.如何在美术教学中激发学生的学习兴趣[J].美术教育研究，2011（12）.

[3]夏勤.浅谈美术教学中如何激发学习兴趣[J].华人时刊：下旬刊，2013（8）.

编辑 谢尾合