聂振钢

摘 要：宾夕法尼亚州立大学作为美国著名的研究型大学之一，非常重视研究生教育战略规划工作，关注环境扫描与校情分析，战略实施具有明确的战略重点、行动策略和评估标准，战略目标与财政预算紧密结合，有利于进一步巩固该校的卓越优势领域，对我国研究生教育战略管理具有重要的启示意义。

关键词：研究生教育；战略规划；美国；宾夕法尼亚州大学

中图分类号：G643 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2016）05-0069-03

20世纪80年代，美国高等教育快速发展的“黄金时代”结束，大学面临着财政紧缩、生源减少、资源竞争加剧和外部问责压力增大等问题，迫切要求大学变革传统管理模式，主动寻求能够有效应对各种挑战的管理工具。在这样的社会背景下，美国学者提出将战略规划引入大学管理，战略规划也逐渐成为大学管理的常规和重要工作。宾夕法尼亚州立大学（Pennsylvania State University）（以下简称宾大）作为美国公立常青藤高校之一，从20世纪80年代就开展战略规划工作，形成了独具特色的战略管理机制，取得了显著的成效。因此，分析宾大研究生教育战略规划的相关情况，可为我国高校制定战略规划、提高研究生教育质量提供借鉴。

一、宾大研究生教育战略规划出台的背景

大学不仅需要继续保持原有的价值追求和独立品格，还需要积极回应社会需求，迎接未知的危机和挑战。宾大研究生院战略规划工作沿用了战略管理的SWTO分析方法，在制定战略规划之前进行了外部环境扫描，目的是对研究生教育现状进行全面分析，从而了解目前学校所处的发展阶段、存在的问题、面临的挑战，以便为后续提出相应的改善对策打下基础。……