焦文林

【文题设计】

阅读下面的材料，按要求作文。

2015年5月4日，有网友贴出一组关于学生出游的照片，其中一张是一位背着书包的学生为老师撑伞。贴子迅速引起网友围观，对被撑伞的老师，有网友提出质疑，也有网友不以为然……

5日下午，上海市宝山区教育局就“学生为教师撑伞”一事回应称，对被撑伞的老师提出严肃批评。消息一出，同时引发了社会各方面不同的看法，有人表示支持，也有人认为小题大作。

对以上材料中的人物、事件，你有什么观点、看法，请以此为内容范围作文。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得脱离材料内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭。

【立意指导】

考生从不同的角度思考，会有不同的立意：

1.从撑伞学生的角度看，可以赞赏他尊敬老师的行为，也可以批评他用撑伞方式迎合老师。

2.从被撑伞老师的角度看，可以批评她头脑里的“特权思想”，也可以安慰她受到不公平的指责。

3.从网友的角度看，可以针对其对撑伞这件事的具体意见，提出自己相关的评价等。

4.从宝山区教育局的角度看，可以赞其履行职责，对教师进行严格管理的做法，也可以责其小题大做，损伤教师尊严。