随物附形,形神兼美
2016-05-14原俊义
高中生学习·高二版 2016年6期
原俊义
同学们写景往往泛泛空谈,笔下景物粗笔勾勒,不事雕琢。殊不知这种毫无特色、千篇一律的景物描写只能让读者望而生厌。其实,正如罗丹所说,“生活中并不缺少美,只是缺少善于发现美的眼睛”。简而言之,要突出景物的特征首先要练就一双慧眼,能敏锐地寻觅自然之美。写景而要达成此目的,就必须建立在细致观察的基础上。可以说,观察是写景的基础,是突出景物特征的关键。那如何观察呢?
(一)言之有物
大千世界,纷繁芜杂,景物众多。同学们受限于自己的人生阅历和语言表达,写景状物不可能做到尽善尽美。勉强为之,势必会泛泛空谈,大而无当。我所说的“言之有物”,就是说同学们观察首先要扬长避短,选取自己熟悉的景物进行细致入微的描绘。这样一来,既让自己有话可说,不至于作茧自缚;又能拉近和读者的距离,让人倍感亲切。比如老舍的《想北平》,北京有那么多名胜他不写,单单写老城墙、小蝌蚪、嫩蜻蜓、花草、蔬菜、果子等普通事物。为什么?因为老舍对这些最为熟悉,只有熟悉的景物才能写出深厚的情意,才会使文章富有生活情趣。
(二)体物细微
生活展现给作者的景物乍看是囫囵一片,细看则具有形、态、色、光、声等众多要素。写景如果只从视觉的角度来写,不免会以偏概全,失之单调,不易抓住景物特点。只有充分调动多种感官感知事物,才能淋漓极致地突显景物特点。朱自清的《春》就是调动多感官写景的杰出。……
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