张丽萍

【摘 要】作文是小学语文课的一部分，在语文教学过程中占据着重要地位。小学语文教师在教学中必须要提高对作文的重视程度，努力发挥主导作用，培养小学生掌握正確的写作技巧和写作习惯，让他们在写作中表达自己的真实情感，提高语言表达能力和写作思维能力。

【关键词】小学语文；作文；方法

写作是语文教学的重要组成部分，而小学阶段又正是学习写作的基础阶段，这将对学生今后的写作热情、写作能力产生深远而重大的影响。而在目前小学阶段的写作教学中，学生对写作更多的畏惧，只是在消极地应对，并没有发自内心的喜爱与接受，并没有更多的素材充实到写作中来，所写出来的文章大多缺乏真情实感。扭转这一局面，让学生爱上写作，来抒发自己的真情实感，这样的文章才能打动读者，吸引读者。现结合具体的教学实践对新课改下的小学语文写作教学浅谈如下几点体会：

一、激发学生的写作兴趣

兴趣是最好的老师，是推动学习活动的内部动力。作文是语文学习中最复杂的脑力劳动，如果小学生没有写作愿望，那么习作的教学目的就很难达到。

1.开展丰富多样的交流活动

我经常在班级开展形式多样的作文交流活动。有时，我充满激情地朗读学生的优秀作文；有时请学生上台来自己放声朗读；有时要求各组分别围成一圈儿，每个人都选读一至两篇自己的得意之作，其他组员听评其作文的长处和短处，在同学们热烈的掌声中，充分肯定的评价中，在老师声情并茂的朗读中，学生逐步树立起作文的自信心，人人都觉得自己行。……